烛光里的微笑在线观看

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《烛光里的微笑》是吴天忍  执导，由宋晓英  丁嘉元  杨津  张宏伟  唐黎  王芝斌  徐圣翌  杨奇珺  张芝华  陈鸿梅  周国宾  郁锦花  杨宝龙  张妙珍  刘申生  吴任远  于明德  等主演的电影。该片于1991在大陆上映，讲述了以下点点。

故事发生在九十年代初的上海。身体羸弱的王双玲（宋晓英 饰）是潘家弄小学的教师，最近她接手一个全校有名的乱班。以路明（唐黎 饰）为首的调皮捣蛋学生搅乱了全班秩序，常常把课堂闹成一锅粥。丈夫大刘（丁嘉元 饰）非常担心双玲的身体，但双玲有决心改变班级面貌。李小朋（张宏伟 饰）出身富有，却沾上不少坏习气，后因父亲违法被判刑，双玲怕他走歧路领回自己家中暂住。周丽萍（杨津 饰）母女因遭父亲遗弃，承揽全部家务的她常因迟到遭同学嘲讽。路明的母亲（陈鸿梅 饰）因儿子的腿被校车轧断，跑到双玲家大闹。丽萍因家暴出走，双玲冒雨连夜寻找，她的无疆爱心深深感动了孩子和家长......

演员表

宋晓英 饰 王双铃

丁嘉元 饰 大刘

张芝华 饰 丽萍妈

陈鸿梅 饰 小朋妈

周国宾 饰 小朋父

杨宝龙 饰 路明父

角色介绍

角色：王双铃

演员：宋晓英

简介：上海市边缘棚户区潘家弄小学的教师，有着丰富的教学经验，仪容雅致，言简情挚，不怒而威。虽然体弱多病，但一心扑在工作上，像蜡烛一样燃烧自己照亮别人，用爱心和无限的耐心帮助调皮的学生一点点改掉坏习惯，赢得了孩子们的敬爱。

角色：大刘

演员：丁嘉元

简介：王双铃的丈夫，作家、杂志编辑，有才华有事业。他非常擅长发掘妻子的智慧，理解妻子，支持妻子投身教育事业，独自承担了繁重的家务。但时当他看到妻子为了学生们不顾自身疾病时，又禁不住埋怨妻子。

角色：周丽萍

演员：杨津

简介：潘家弄小学四年二班的学生。生活在一个畸形的残缺家庭，被父亲抛弃，家境贫寒，还要忍受社会的偏见陋习带来的屈辱，而她仍努力奋争着。体贴、懂事，即使受到母亲无端的责打她仍然关心着母亲。

角色：李小朋

演员：张宏伟

简介：潘家弄小学四年二班的学生。聪明而有个性、有心计。父母靠贩卖黄色录像带和赌博发财，他也在无形中受到了父母那种“有钱能使鬼推磨”的生活哲学的影响。

角色：路明

演员：唐黎

简介：潘家弄小学四年二班的学生。班里男孩中的“领袖人物”。酷爱足球的他在父亲指导下进行着艰苦的足球训练，没想到腿受了伤，在王老师鼓励下他战胜伤残，重新站了起来。

幕后花絮

在创作王老师鼓励路明战胜伤残的戏时，吴天忍考虑了种种细节但都不满意，直到快拍摄前，他看到报上登载的足球运动员柳海光退役的消息后，获得灵感，增加了柳海光寄信和签名照以及王老师与路明在医院花园的对手戏 。

该片摄制组把上海中小学幼儿教师奖励基金会奖给他们的两万元奖金转赠给拍摄外景的长宁路第二小学 。

幕后制作

创作缘起

1990年的年底，吴天忍偶然看到一个以看守太平间的老头儿的视角描写种种人间悲喜剧的剧本。其中一个故事是小学女教师去世后，她的学生们一定要进太平间见她最后一面，并向太平间看守讲述了老师生前的事迹。这段情节深深触动了吴天忍，他回忆起自己青少年时代得到老师教诲帮助的往事，同时也联想到20世纪80年代末90年代初，中国的基础教育薄弱、教师地位低下的社会状况。他认为教育关系到国家民族的未来，决定把其中的关于老师的那一节拍成电影 。

他找到剧本的原作者之一陆寿钧，希望陆寿钧能把描写老师的这一节抽出来，拓展成剧本。这一提议引起了陆寿钧的共鸣。因为陆寿钧本人出身于教师世家，他的妻子就是小学的副校长，教师的酸甜苦辣他感同身受。在编写剧本时，陆把亲人们的经历融入剧本中。经过数月修改，《烛光里的微笑》剧本问世，但在筹集拍摄资金时遇到了困难。按当时的市场情况，这类影片肯定会赔钱。尽管如此，吴天忍还是向上影厂领导立了“军令状”：如果影片失败，他就不再当导演。在他坚持下，上影厂领导终于同意拍摄该片，而且表示：只要社会效果好，经济上赔钱也算完成任务 。

演员选择

在剧本通过之初，吴天忍就决定主宋晓英来扮演王双玲老师。因为宋晓英在《十六号病房》中扮演的刘春桦给他留下深刻印象。吴天忍觉得她的形象、气质、表演路子与他想象中的王双玲契合。宋晓英接到吴天忍邀请后欣然接受，没有计较片酬，只要求导演给她一点时间体验教师生活 。

在选择小演员时，吴天忍觉得各方面推荐的儿童演员气质与棚户区的孩子差别较大，与他的要求大相径庭。于是，他到与剧本中所描写的棚户区相近似的地方去寻找演员。虽然物色到的孩子大多不知拍电影为何物，但是形象、气质与他的想象吻合 。

影片评价

这部影片具有“质朴美”，在整体审美特征把握上取得了显著的成绩 。（中国电影艺术研究中心副主任奚姗姗评）该片可以与苏联影片《乡村女教师》相媲美，无论是人物形象刻画，还是反映时代精神方面，都达到了一定的高度 。（原《文艺报》主编郑伯农评）

该片的主人公是一位小学教师，但故事情节渗透到了社会的各个方面，信息量很大。影片教育人们特别是青少年如何做人，怎样才有高尚的情操。这部影片再次告诉人们，《在延安文艺座谈会上的讲话》精神仍有很强的现实意义，艺术只有来源于生活才能感动人 。（原广播电影电视部副部长田聪明评）

该片取得成功的内在因素首先在于王双铃这个人是集人民教师辛勤劳累之美德，集天下慈母善良仁爱之心灵于一身的社会化与理想化的人物，从她身上观众可以直观看到现实中万千人民教师终晶辛劳的面影，也可以非常形象地感触到一颗爱生如子的慈母心崇高圣洁的光辉。编导把这二者完美地融为一体，不拔高，也不溢美，只让一个个平凡而真实的教学场面与生活情景如实展现在观众面前，这也就让一个真实可信的人民教师形象走进了观众心坎。其次，影片不是孤立地表现校园生活，而是以学校为透视现实生活的窗口，写出了教育与社会千丝万缕的关系。这就使整部影片摆脱了一般儿童片主题单纯、情节单薄的局限性，获得了反映时代心理结构的思想深度。第三，影片塑造人物银幕形象，表现较为宽广的社会性主题时特别注意对艺术表现分寸的恰恰切把握 。（泉州师范学院文学与传播学院教授曾焕鹏评）