我的九月在线观看

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《我的九月》是尹力  执导，由张萌  张国立  陶泽如  沈丹萍  等主演的电影。该片于1990在大陆上映，讲述了以下点点。

1990年九月，北京亚运会前夕，大榆树小学的百来名学生正在为开幕式的团体体操表演进行紧张的训练。其中一名叫安建军（张萌 饰）的却因为总是反应慢半拍而被取消了参赛资格，和他一起被取消的还有他的几个小伙伴。被人称作“安大傻子”的建军伤心不已，在中队长刘庆来（张晨 饰）的怂恿下，几人到训练场捣乱，引得新来的班主任高老师（张国立 饰）到建军家家访。而这次家访让一直胆小不敢言的建军与高老师成为了好朋友，二人相约日后有什么问题就说出来一起解决。一次偶然，建军买彩票中了五十块钱捐给了亚运会，这引来了晚报记者的采访。但害羞的建军没有把自己的名字说出来，倒是刘庆来说了自己的名字，于是这份荣誉就挂在了庆来的头上。受到委屈的建军在高老师的鼓励下，开始省下买早餐的钱来买彩票，且勤奋练习武术。在亚于会开幕前2天，有同学突然受伤不能参加。建军的辛勤得到了证明，他和小伙伴们站在了亚运会的会场……

演员表

张国立 饰 高老师

陶泽如 饰 建军爸

沈丹萍 饰 建军妈

莫歧 饰 庆来爸

李明珠 饰 庆来妈

李丁 饰 赵爷爷

李丹军 饰 二黑

陈立中 饰 街道主任

张立美 饰 妹妹

角色介绍

角色：安建军

演员：张萌

简介：其貌不扬，不善表达自己的小学生，被同学戏称“安大傻子”。他是个纯真、善良、厚道的孩子，但因为不善言辞，很少得到公平待遇，胆小怯弱，很不自信。在高老师鼓励下，他克服性格缺陷，变得自信、自强。

角色：高老师

演员：张国立

简介：安建军的班主任，原来在山区教书，自称“高二傻子”。教育思路独特，平等、尊重、信任、亲切地对待学生，以至于学生觉得他“不像老师”。他爱护并发展学生们的个性，因此非常理解安建军，鼓励安建军克服心理障碍、敢于竞争成为强者。

角色：刘庆来

演员：张晨

简介：安建军的同班同学兼邻居。他是中队干部、三好学生，聪明伶俐，能说会道，思维敏捷，善于察颜观色、随机应变，是安建军崇拜的对象。他的缺点是太自以为是，容易骄傲。

角色：雷振山

演员：范东生

简介：安建军的同班同学兼邻居，天天和安建军、刘庆来在一起玩。性格大大咧咧，豪爽，讲义气，也很淘气。理想是当个行侠仗义的侠客。

幕后花絮

在写分镜头台本时，导演本来设想不加音乐，就用1990年亚运会期间富有时代特点的歌曲、乐曲，作为源音乐来表现时代特点，这想法得到了其他主创人员的认可，但是样片剪出来后，他们发现这样一来影片煽情不够，于是，导演又请了作曲家来为影片配乐 。

扮演记者的骆玉兰的确是当时北京晚报的记者，她在片中以真实姓名出演 。

幕后制作

创作初衷

编剧杜小鸥在某小学开座谈会时，有个小学生的笑容特别打动了她，那个小朋友也像别人一样举手想发言， 但轮到他时却不知站起来该什么，其他同学说他总得零分，全班人包括他自己都笑了。在另一所小学，编剧又见到了一个接近后来影片中“刘庆来”的学生，周围还有崇拜者。这两个人物给她留下深刻印象，成为创作《我的9月》的灵感来源。她同情像“安建军”那样善良厚道但自卑的孩子，希望能让他们明白必须要自信勇敢起来直面人生，长大后才不会害怕挫折。而“刘太来”那样的孩子让她联想到当时的社会现象——中国社会竞争意识越来越强烈，但是中华民族传统美德是谦虚、忍让、与世无争，这使很多人在竞争中感到无所适从。她认为竞争能促进社会发展、民族壮大，但是竞争要守规则，她要借刘庆来的故事向那些不守规则的人亮出“黄牌” 。

导演主旨

在《我的九月》之前，电影界关于儿童片的概念、儿童应该怎么拍有许多争论，但没有定论。导演尹力在开拍前就下决心要拍一部能终结所有争论的片子。所以，他从一开始就坚持影片要表现孩子的生活，要求所有主创人员放下艺术家的架子，深入生活，揣摩孩子的心理，始终站在孩子的角度把握情节发展的每个环节，让它彻头彻尾成为一部孩子戏 。

影片评价

《我的九月》是一部名符其实、适应儿童口味的好片子，大体上达到了“老少皆宜”的审美目标。它的中心事件和贯穿人物，从取材、构思、观点到心态都是儿童式的，完全符合儿童电影的本性，在艺术表现上，摆脱了一般儿童片惯见的直奔主题、浅露简单的模式，而尽力以富于流动性、自然美的镜头语言来展示生活，表现人物。更可贵的是，它达到了一定的思想深度 。（原《大众电影》、《电影艺术》编辑、研究员王云缦评）

该片看似无序实则有序。影片艺术秩序的核心是安建军，以他的内心活动为依据，以他性格发展的历程为中轴线，从而使全片杂而不乱。导演有意识地用画外人物的对话来交代故事情节，把情节进的效应反馈在主人公安建国身上；有意识地采用长镜头，使影片“无序的有序”风格得到更充分自由的体现。许多儿童文学作品总要为主人公的性格缺陷找客观原因，但是，该片中的安建军完全不是畸形环境里生长出的畸形心理的孩子，影片把笔墨重点用于勾勒他主观心理因素的缺陷。“安建军”的价值不只是在银幕上又塑造出一个新鲜独特的少年典型性格，更重要的是通过他揭示出数千年来封建伦理影响下中华民族性格中悲剧性的历史积淀 。（原中国儿童戏剧研究会常务理事程式如评）

导演将《清明上河图》的艺术魂韵纳入当代都市生活的四合院，使大人孩子等一切人物循着他们自己的性格逻辑尽情地恰到好地表现一番。在表演方面，该片的儿童演员值得称赞，他们松弛自然、一举手一投足的“老练”令观众耳目一爽，用“无表演的表演”来形容也不过分。片中大人和孩子之前的“戏”要比大人和大人、孩子和孩子之间“戏”更生活化。人物深层性格在相互感染下体现得浑然无隙 。（作家梁晓声评）